POLITIQUE D'ACCESSIBILITÉ

• nous réalisons des études préalables à la
  formation pour adapter les locaux, les modalités pédagogiques et
  l’animation de la formation en fonction de la situation de handicap
  mentionnée sur notre fiche de besoins professionnels lors de l’audit
  linguistique ou énoncée lors d’un échange .
• De plus en fonction des demandes, nous mettrons tout en œuvre pour
  nous tourner vers les partenaires spécialisés et vous accompagnons dans
  les démarches à accomplir

Nous vous aidons à adapter votre emploi du temps en fonction de vos besoins
et vos contraintes .
• Certaines bases de données, notamment celles éditées par Cambridge
University Press, sont entièrement accessibles.

Par le développement de l’accessibilité pédagogique des formations : en
pensant et en organisant l’accueil des personnes handicapées avant
même de les accueillir.
Référence : Loi du 11/02/2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.
● En sensibilisant son équipe à organiser la compensation du
handicap des personnes en formation, autant que nécessaire.
Pour en savoir plus : Politiques en faveur de l’emploi des personnes handicapées (Articles D5211-1 à D5211-6)
● En s’assurant de l’accessibilité de l’ensemble des locaux des locaux que
nous louons
Pour en savoir plus : Accessibilité des ERP

• Accueillir les personnes en situation de handicap en
  formation sans discrimination ;
• Garantir l’égalité des droits et des chances des personnes en
  situation de handicap, pour accéder à la formation et à la
  qualification, mais aussi pour leur permettre de valider leur
  parcours.
• Aider les personnes en situation de handicap à passer un examen
  officiel linguistique (la majoration du temps d’épreuves ,
  compensation de pauses. retranscription du sujet Traduction
  Braille des sujets. Sujets agrandis et/ou adaptés dans la forme.
  Reconnaissance vocale. Traduction langue des signes (LSF/LPC).
  Accessibilité des locaux, accompagnateurs, et ergonomie du poste
  de composition.

• prendre en compte vos besoins ;
• vous proposer des aménagements spécifiques ;
• permettre du mieux possible l’accessibilité des cours et des locaux ;
• coordonner les actions et les informations avec l’équipe
  pédagogique
• vous accompagner dans vos démarches.

https://crfh-handicap.fr/auto-positionnement/

A-S Learning apporte également son soutien à l’entreprise Le Verdier,
entreprise adaptée, qui accueille 40 travailleurs handicapés spécialisés dans la
fabrication, l’assemblage et le conditionnement des articles de papeterie, des
fournitures et du petit matériel de bureau et de parapharmacie